Tras hacer un KAHOOT para comprobar nuestras ideas previas, hemos elegido en el orden del ranking la bolsa para averiguar nuestro destino.
En la bolsa había fotografías de personajes ilustres cuya identidad debemos averiguar. Para ubicarlos había fotografías de lugares y gastronomía típica de su lugar de procedencia. Estos son l@s autor@s... ¿Seremos capaces de averiguar quiénes son?
Para finalizar el segundo trimestre el SII volvió a solicitar nuestra ayuda. Esta vez ha sido una misión mucho más breve que la del primer trimestre y, por qué no decirlo, aún más rara.
Al parecer, una serie de agujeros negros se han abierto en un periodo histórico y personajes de la época han estado apareciendo en las oficinas centrales del SII.
Al estar desbordados de trabajo nos han derivado la misión. Tan solo han sido dos personajes:
Ambos aparecieron a través de la red WIFI de las oficinas del SII en forma de holograma solicitando su ayuda. Han viajado en el tiempo y están desmemoriados, por lo que debíamos recordarles quiénes son y contárselo.
Por las imágenes averiguamos que la primera imagen correspondía a una persona del Paleolítico y la segunda a una del Neolítico.
Partimos siempre de la investigación y recopilación de datos para comprobar su etapa histórica. El problema surgió en la forma de comunicarnos con ellas, porque sabemos que no conocen la escritura y que tan solo emiten sonidos ininteligibles. Sin embargo, la solución llegó cuando conocimos su forma de comunicación a través de pinturas rupestres. Estos dibujos eran sencillos y representaban escenas de su vida diaria. Decidimos entonces comunicarnos con ellos a través de Visual Thinking.
En primer lugar generamos una visualteca enorme de vocabulario que conocíamos sobre el paleolítico y luego neolítico, previa a la investigación. Después lo enriquecimos con lo que íbamos averiguando.
Por equipos de cuatro en el Paleolítico y de dos en el Neolítico, dibujamos las escenas que considerábamos que el personaje debía recordar antes de que el SII le ayudara a volver a su momento histórico.
Decidimos hacer un Video Scribing como producto final que recopilara toda la información que habíamos ido recogiendo. El trabajo de Story Board que necesitábamos para seguir el guión ya estaba hecho en los mapas visuales que habíamos hecho ya en clase, así que no fue muy complicado.
En el proceso de realización del vídeo final, seguimos trabajando en cooperativo y, gracias al trabajo por rincones, pudimos realizarlo sin dificultad.
Este ha sido el resultado. Por ahora el SII no ha vuelto a ponerse en contacto con nosotr@s. Entendemos que hemos resuelto con éxito su misión y quedamos a las espera de una respuesta.
